Idées de jeux sensoriels utilisant du sable et de l'eau
Les enfants sont naturellement attirés par les sensations et recherchent des expériences sensorielles pour en apprendre davantage sur le monde qui les entoure. Le sable et l'eau sont deux ressources simples à intégrer et amusantes pour le jeu sensoriel . Qu'ils soient combinés ou utilisés seuls, le sable et l'eau sont des bases sensorielles qui se prêtent à un apprentissage ludique et engagé.
Jeu humide et sec
Les jeux humides et secs permettent aux enfants d'explorer les diverses propriétés de différents matériaux. L'eau et le sable peuvent tous deux être utilisés pour explorer le volume et la physique. Ils s'adaptent tous deux au récipient dans lequel ils se trouvent, et peuvent tous deux être récupérés, transférés et versés. Le sable peut être utilisé pour construire et former des structures. L'eau peut être combinée avec du sable pour former une pâte qui conserve sa forme.
Voici quelques idées simples de jeux de sable et d’eau à intégrer aujeu sensoriel de votre enfant :
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Idées de jeux à sec
- Activité de correspondance

- Jeu sur le thème de la construction

Idées de jeux humides
- Jeu de construction sur le thème du sable mouillé



- Jeu de sable et d'eau sur le thème de l'océan
Pour cette activité, versez simplement du sable et laissez une ouverture dans laquelle verser de l'eau. Nous avons ajouté 1 à 2 gouttes de colorant alimentaire bleu à l'eau pour lui donner une couleur plus océanique.
J'ai laissé quelques coquillages dans un tube à trésors et des mini figurines océaniques dans un deuxième tube. Les enfants ont utilisé les coquillages pour former un mur entre l'eau et le sable. Cela a permis de maintenir leur concentration pendant un certain temps alors qu'ils alignaient soigneusement les coquillages le long du bord du sable et de l'eau. Beaucoup de contrôle de la motricité fine et de coordination œil-main sont entrés en jeu pour cette partie de l'activité.
- Ajoutez des niveaux de jeu et d'exploration de mouvements à plusieurs niveaux
- Jeu salissant dirigé par l'enfant
