Apprendre avec la nature : Éveiller un sens de l'émerveillement
L'exploration de la nature est un moyen infaillible de stimuler l'apprentissage des jeunes enfants. Les enfants veulent naturellement apprendre, c'est pourquoi ils posent constamment des questions. Ils sont pleins d'émerveillement et de curiosité.
Le monde naturel est un environnement riche en possibilités d’apprentissage et peut aider les enfants à s’épanouir dans leur émerveillement et leur curiosité. Dans la nature, les possibilités d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences sont apparemment infinies et, si on lui laisse suffisamment de temps, la nature suscitera toujours le désir d’apprendre chez un enfant. Des insectes étranges, des plantes poussant sur des rochers, de l’eau creusant des sillons dans le sol et bien d’autres choses encore ne manqueront pas d’inspirer l’apprentissage des enfants. L’apprentissage se produit lorsque vous entendez un enfant dire « Waouh ! », « Hein ! », « C’est bizarre ! » ou « Qu’est-ce que c’est ? » Ces phrases sont des ouvertures vers un apprentissage approfondi. avec La nature. Apprentissage avec La nature, c'est quand la nature devient un autre enseignant, offrant une salle de classe plus riche que même les plans adultes les plus minutieux ne pourraient jamais le faire.
L’un des éléments clés de l’apprentissage des enfants avec la nature est la présence d’un adulte qui les soutient et les encourage. Le rôle de l'adulte Il s'agit de déceler le moindre signe de curiosité chez un enfant et de l'encourager à aller plus loin. Bien qu'il existe de nombreuses stratégies que les adultes peuvent utiliser, quatre d'entre elles sont particulièrement efficaces :
1. Accordez du temps à l'exploration
Les adultes sont toujours pressés, mais les jeunes enfants ont besoin de temps explorer. Il est important de ralentir et de permettre aux enfants d'explorer à leur propre rythme, quel qu'il soit. Il est également important de soutenir l'apprentissage des enfants pendant des jours, des semaines et des mois. Cela signifie que les expériences dans la nature ne peuvent pas être des événements ponctuels, mais doivent plutôt être fréquentes et continues. Si nous faisons preuve d'intentionnalité dans notre langage, nous pouvons aider les enfants à donner un sens au monde de temps en temps, puis à développer ces expériences au fil du temps.
2. Posez des questions ouvertes
Trop souvent, les adultes ont l'impression de participer à un jeu télévisé avec des enfants, car nous les bombardons de questions pour la plupart inutiles : « De quelle couleur est-ce ? » Lequel est le plus grand ? , Comment appelle-t-on cela ? Un changement important dans le langage adulte consiste à passer des questions fermées aux questions ouvertes telles que Pourquoi penses-tu qu'il fait ça ? ou Comment penses-tu que cela soit arrivé ? Les questions ouvertes incitent les enfants à partager leurs réflexions plutôt qu'à régurgiter des faits isolés. Les réponses des enfants nous renseignent non seulement sur les concepts qu'ils comprennent, mais nous donnent également des indices sur leurs centres d'intérêt et sur ce qu'ils aimeraient explorer davantage.
3. Encourager une exploration plus approfondie
La plupart des explorations impliquent une interaction physique avec le monde. L’exploration peut également signifier explorer les idées en dehors du moment qui a suscité l’intérêt initial. Par exemple, si un enfant trouve une plume sur le sol, il peut être judicieux d’explorer la zone pour voir s’il en trouve d’autres : pourquoi y en a-t-il autant autour ? Ou peut-être examiner la plume de plus près avec une loupe. D’un autre côté, une exploration plus approfondie peut consister à lire un livre d’histoire sur les oiseaux. Et n’oubliez pas l’exploration plus abstraite à travers l’art, l’écriture et d’autres activités créatives. Ces créations mettent en évidence certaines des significations que les enfants ont tirées de cette expérience.
4. Soyez un modèle de curiosité
Une autre étape importante pour aider les enfants à comprendre le monde est de leur montrer qu'ils sont curieux. Les enfants regardent et écoutent toujours les adultes. Ils remarquent quand un adulte retourne une pierre pour voir ce qu'il y a en dessous. Ils remarquent aussi quand un adulte dit : « Je me demande ce que dit cet oiseau. » En éveillant notre propre sens de l'émerveillement face au monde, nous encourageons les enfants à faire de même.
Lorsque les adultes mettent en œuvre ces quatre stratégies, l'apprentissage des jeunes enfants sera riche et enrichissant tout en étant amusant ! Ainsi, les enfants ne verront jamais l'apprentissage comme une corvée, mais plutôt comme une aventure passionnante.
