Les matériaux de tous les jours ont la capacité d'être ludiques

Le monde est un lieu naturellement ludique. Les enfants n'ont pas besoin d'être dans une salle de jeux ou dans un parc pour explorer de manière ludique. En fait, ils jouent souvent quand nous n'avons pas le temps, et quand ça ne va définitivement pas avec notre ordre du jour des adultes . En effet, les enfants trouveront le caractère ludique inhérent à tous les matériaux et environnements s'ils en ont la possibilité.

Les jouets ouverts offrent aux enfants ces opportunités en offrant simplement d'être plus d'une chose. Je pense qu'il est approprié de monter un cran plus haut avec des possibilités créatives en incorporant des matériaux de tous les jours dans le mélange de jouets. Même les matériaux de tous les jours ont la capacité d'être ludiques , et nous devrions encourager les explorations des enfants de choses qui ne sont pas nécessairement dans la catégorie « jouet ». Explorer les matériaux de tous les jours nécessite une réflexion créative et innovante, donnant une nouvelle vie aux tubes en carton et aux entretoises de carreaux alors que les enfants s'engagent dans le processus de rendre leur jeu personnel et significatif.



Lorsque nous considérons cette nouvelle vie pour certains objets du quotidien, nous constatons que nos maisons sont déjà remplies de choses ludiques ; et si vous ouvrez votre esprit aux jouets interagissant avec des objets quotidiens ouverts, un tout nouveau spectre de jeu peut apparaître. Petites briques et pièces de jeu ; Arches et tunnels avec quelques pierres et figurines d'animaux : les possibilités de jeu augmentent lorsque nous invitons les enfants à jouer avec des objets du quotidien aux côtés de jouets précieux.

Qu'est-ce qui fait d'un « non-jouet » un jouet idéal ? Un caractère ouvert .

L'objet peut avoir plusieurs vies et être utilisé de multiples façons. Souvent, ce n'est qu'un état d'esprit : un enfant pourrait voir plus de potentiel que nous. Une boîte en carton est un exemple classique de quelque chose qui n'a pas besoin de changer physiquement pour être incorporé dans des scénarios de jeu sans fin. Associer une petite boîte à quelques compliments supplémentaires, comme du ruban adhésif adapté aux enfants et des jouets familiers, augmente ces choix ouverts.

Susciter la curiosité . Certains matériaux ont des vies bien définies. Un puzzle implique sa forme finie, et les crayons impliquent la fabrication de marques. Mais un objet avec un curieux mystère qui nécessite de l'imagination pour s'engager : ceux-ci suscitent la curiosité, ils demandent à être explorés à l'aide des sens. Petites boîtes, entretoises de tuiles, paniers : ces objets ne se trouvent pas dans votre coffre à jouets typique, ce qui les rend d'autant plus curieux, ne demandant qu'à être manipulés et devenir un jeu d'enfant.



Durabilité . Objets qui peuvent être explorés sans directives comme « ne fais pas ça » ou « soyez prudent » sont toujours mes préférés : ils me permettent de relâcher le contrôle sur le jeu des enfants et de les laisser explorer. La mise à disposition d'objets durables signifie également plus de succès pour les enfants lorsqu'ils itèrent leurs idées : les objets durables ne les laisseront pas tomber. Petites briques peut vivre à l'intérieur ou à l'extérieur; les arcs peuvent résister au mouvement et à l'expérimentation ; un bloc de trésor peut être manipulé maintes et maintes fois. La durabilité signifie que les matériaux peuvent supporter l'expérimentation à laquelle les enfants sont enclins à participer : manipuler et essayer pour trouver comment arriver là où ils essaient d'aller.

On peut reconnaître les trois mêmes qualités dans les jouets ouverts comme Blocs de trésor . Les meilleurs jouets et matériaux laissent place à l'imagination. Les enfants sont attirés par le jeu, même si nous ne les avons pas explicitement invités. Ils combineront leurs idées : ils ajouteront du ruban adhésif à de petites briques ou créeront un paysage ludique avec toutes les choses ludiques disponibles. Nous, les adultes, sommes souvent les gardiens des objets, décidant de ce qui est disponible : nous pouvons en faire un processus ludique pour nous-mêmes. Essayez de dire oui et soyez ouvert sur ce qui est accessible aux enfants eux-mêmes.

Votre prochaine étape : prenez une petite boîte et cherchez dans votre maison des objets ludiques qui pourraient être intégrés au jeu. Que pourriez-vous déjà avoir que vous pouvez ajouter aux jouets ludiques que les enfants utilisent déjà ?

Costumes fous = développer des cerveaux - Lauren's Learning Lab Blocs : Jouez avec des jouets de manière naturelle - Laboratoire d'apprentissage de Lauren, avec le Dr Carla Horwitz

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