5 avantages de se déguiser et de jouer à faire semblant

Les experts disent que faire semblant de jouer est un moyen naturel pour les enfants en pleine croissance d'apprendre et de se développer et les parents devraient encourager ce type d'expression imaginative. Que ce soit avec une paire d'ailes de fée, un stéthoscope de médecin, une écharpe scintillante ou un chapeau ridicule, les enfants vivent leurs fantasmes créatifs pendant les jeux dramatiques.

Nous nous souvenons tous d'avoir joué à nous déguiser. Peut-être avons-nous emprunté les chaussures à talons hauts de notre mère et avons-nous marché dans la cuisine ; peut-être avons-nous pris les vestes de notre grand-père et les avons-nous utilisées comme capes de super-héros. Se déguiser est une méthode de jeu naturelle qui permet aux enfants de vivre leurs fantasmes créatifs, qu'ils soient remplis de bateaux pirates ou de biscuits en train de cuire. Alors que les enfants peuvent transformer presque n'importe quel vêtement en un grand costume, des kits de déguisement comme Gamme de centres de maquillage et de coiffeuses de Guidecraft faire faire semblant de jouer encore plus facile et aide à développer des compétences académiques importantes, de la pensée mathématique à la coordination physique.

Faire semblant de jouer est une manière amusante et naturelle pour les enfants d'apprendre et de développer leur esprit en pleine croissance. Planifier le jeu : développer le cerveau des jeunes grâce à l'expression créative , auteur de Gryphon House Kristen M. Kemple décrit cinq domaines clés du développement précoce d'un enfant qui bénéficient du déguisement et du jeu de rôle :

1. Stimuler le développement précoce du cerveau

Au cours des premières années de vie, le cerveau des enfants se développe à un rythme incroyablement rapide. En effet, leurs synapses s'activent en permanence pour créer des voies neuronales. Ces voies sont des connexions mentales entre deux éléments d'information, comme la couleur rouge et la forme d'une pomme, ou la chute d'un objet et le bruit fort qu'il produit. Se déguiser et d'autres formes de jeu dramatique exercent ces voies car elles permettent aux enfants de recréer les circonstances qui les ont formées. Un enfant a remarqué que maman porte un tablier quand elle cuisine ; il imite alors ce costume et ce comportement, renforçant ainsi le lien.

2. Améliorer le développement cognitif précoce

Le développement cognitif fait référence à la capacité d'un enfant à comprendre des concepts abstraits et à penser de manière critique. Comme le développement du cerveau, cela se fait souvent par l'exploration et l'expérience du monde. De nombreuses compétences cognitives s'exercent par le jeu, des mathématiques de base lorsque les enfants comptent les œufs en carton jusqu'à l'alphabétisation lorsqu'ils écrivent les plats du jour sur un tableau de charcuterie. Les costumes rendent ces expériences plus réelles et immersives , renforçant l'application concrète de concepts plus abstraits. Le déguisement ajoute également un élément de planification à la pièce ; le costume devient une étape nécessaire à la pièce, encourageant les enfants à anticiper la mise en place de leurs jeux.

3. Améliorer le développement socio-émotionnel des enfants

L'apprentissage socio-émotionnel est tout aussi important que l'apprentissage scolaire. La plupart des enfants apprennent d'abord à interagir avec les autres par le jeu, puis pièce dramatique Les scénarios leur permettent de s'entraîner à la manière dont ils doivent traiter les autres. Alors que les poupées et les animaux en peluche peuvent refléter la façon dont les enfants interagissent avec leurs pairs à la garderie, le jeu de déguisement peut ajouter un défi social supplémentaire lorsque les enfants imaginent comment se comporter dans le monde des adultes. Par exemple, deux enfants jouent à l'hôpital, l'un d'eux porte les vêtements de l'infirmière et l'autre ceux du médecin. Le « médecin » est censé dire à l'« infirmière » ce qu'elle doit faire. Comment chaque enfant gère-t-il cette dynamique ? Le « médecin » apprendra probablement à demander poliment aux gens de faire des choses sans être déraisonnable ; pendant ce temps, l'« infirmière » apprendra à suivre les instructions de quelqu'un d'autre. Les costumes apportent une dimension supplémentaire à leur interaction ludique.

4. Promouvoir le développement du langage et de l’alphabétisation des enfants

Le jeu offre aux enfants de nombreuses occasions d’utiliser leurs compétences en lecture et en écriture. Une « serveuse » peut écrire les commandes de ses « clients », tandis qu’un « professeur » corrige les devoirs de ses « élèves ». Ce que les enfants écrivent dans ces situations n’a aucune importance ; l’important est qu’ils comprennent la relation entre les mots écrits et le monde réel. Dans le jeu, même le gribouillage le plus indéchiffrable a une signification. Le jeu de simulation peut également élargir le vocabulaire d’un enfant. Un enfant qui se fait passer pour un pompier utilisera un mot différent de celui qu’il emploie lorsqu’il se fait passer pour un cuisinier. Cette variété permet aux enfants d’approfondir leurs connaissances du monde et encourage leur communication à devenir plus précise.

5. Renforcer le développement physique des enfants

Les déguisements offrent de nombreuses possibilités de pratiquer la motricité ! En plus d’encourager le jeu actif (du mouvement délicat de la prise d’une spatule à la tâche plus vaste de taper dans un ballon de football), la nature même des costumes exige que les enfants utilisent leurs capacités motrices pour les enfiler.

Les petits apprenants exercent leurs muscles de la motricité fine lorsqu'ils tentent de boutonner, de fermer la fermeture éclair ou d'attacher leurs nouveaux vêtements, tandis que les muscles plus gros sont utilisés pour localiser les emmanchures et enfiler les chemises. Bien que simples, ces petits moments de préparation ludique s'additionnent pour affiner les mouvements des enfants et leur donner un meilleur contrôle sur leur corps.

Les jeux de rôle et les déguisements sont bien plus qu'un simple moyen de passer un après-midi. C'est un élément important du jeu des enfants, une formation avec autant d'avantages que l'enseignement académique !