7 façons de créer des invitations à jouer dans l'environnement d'un enfant

Image d'enfants utilisant des jouets d'apprentissage sensoriels colorés

"Vouloir jouer?" Ce sont des mots magiques pour les enfants. Une invitation à jouer est accueillant, inclusif et suggère que le plaisir est sur le point de se produire. Les enfants apprennent par le jeu, créant et recréant ce qu'ils savent et ce qu'ils imaginent. C'est leur langage pour comprendre le monde. Par le jeu, les enfants acquièrent des compétences en résolution de problèmes et testent des idées en toute sécurité. Ils grandissent à partir de ces succès et des échecs occasionnels. Jouer nourrit la créativité, l'imagination et l'indépendance des enfants.

Image d'un garçon d'âge scolaire dans un environnement d'école à la maison utilisant l'ensemble de jouets éducatifs Guidecraft Little Bricks.

Alors qu'une invitation à jouer évoque très probablement l'image mentale d'un nouvel ami invitant un enfant à s'amuser dans un parc ou sur le terrain de jeu, nous voulons vous révéler un petit secret : Les espaces que nous aménageons pour les enfants ont le potentiel d'envoyer des messages similaires, bien que non verbaux, aux enfants, y compris une invitation à jouer.

Alors, qu'est-ce exactement qu'une invitation au jeu lorsqu'elle se présente sous la forme de mobilier, de matériaux et de la conception environnementale globale de l'espace ?

  1. Créez un espace qui encourage l'autonomie et le jeu dirigé par l'enfant. Lorsque les enfants se trouvent dans un espace conçu intentionnellement pour eux, où ils ont l'autonomie de choisir avec quoi ils aimeraient travailler, les enfants sont invité à jouer.
  2. Rendre les matériaux facilement accessibles. Si cet espace est conçu de telle manière que étagères sont suffisamment bas pour que les enfants puissent les atteindre sans se tenir sur la pointe des pieds, sans grimper et sans avoir besoin de l'aide d'un adulte, les enfants sont invité à jouer.
  3. Encouragez l'exploration en utilisant des bacs ouverts. Les enfants apprennent par l'exploration et l'expérimentation, alors lorsque le matériel pour enfants est affiché dans bacs ouverts avec le contenu visible et facilement accessible pour eux, les enfants sont invité à jouer.
  4. Fournissez du matériel ouvert qui stimule l'imagination d'un enfant. Matériaux évolutifs qui n'ont pas d'utilisation prescriptive comme blocs de bois , pierres, formes magnétiques ou des pierres précieuses donnent beaucoup de latitude à l'imagination des enfants pour créer ce qu'ils souhaitent. C'est un invitation à jouer.
  5. Afficher des livres. Les livres sont un élément tout aussi important dans l'espace d'un enfant. Quand les livres sont affichés pour que la pochette soit visible et qu'un enfant puisse facilement voir et sélectionner celui qu'il veut lire ou regarder de manière indépendante, c'est une invitation .
  6. Inclure des espaces confortables à proximité des matériaux. Les enfants jouent pendant qu'ils sont assis , couché, debout, à genoux et toutes sortes d'autres positions. S'il y a un endroit pour le faire confortablement près des matériaux avec lesquels ils travaillent, les enfants sont invité à jouer.
  7. Disposez les étagères de manière intéressante. Étagères sont des occasions de créer un affichage intrigant. En combinant des matériaux de manière inattendue ou non traditionnelle et en ouvrant la voie à l'imagination, nous sommes inviter les enfants à jouer.
    Image d'une jeune fille construisant avec des blocs sensoriels avec un rangement pour jouets et livres EdQ Essentials


    Guidecraft

Les enfants sont constamment invités par leur environnement à regarder, écouter et toucher. C'est en acceptant ces invitations que les enfants découvrent le monde. Mais nos jours et nos vies d'adultes ne sont pas toujours conçus pour que les enfants prennent le temps dont ils ont besoin, dans les espaces dont ils ont besoin, pour vraiment - et en toute sécurité – explorer et expérimenter. En aménageant intentionnellement un espace qui soutient spécifiquement le jeu dirigé par les enfants de cette manière, en tenant compte de leurs besoins, nous inviter les enfants à jouer.

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