Espacio para la posibilidad: uso de materiales abiertos en el juego centrado en el niño

Los niños pequeños siempre están jugando. Sus mentes y cuerpos están programados para explorar su mundo, sin importar el lugar o el contexto. En el hogar y sus alrededores, donde se sienten cómodos y seguros, un niño puede dejar que su mente divague y siga caminos lúdicos y curiosos. Una forma en que nosotros, como adultos, podemos apoyarlos es con la ayuda de materiales abiertos que los ponen en el asiento del conductor.

Un material abierto es cualquier cosa que deje espacio para la posibilidad.
Puede ser un juguete, como un bloque ; o puede ser un Un objeto cotidiano , como una caja de cartón. A medida que el material encuentra su camino hacia nuevas manos, nuevos lugares y nuevos entornos, su vida continúa evolucionando.
Cuando ofrecemos a los niños materiales de libre elección, les ofrecemos un control creativo. Algunos materiales tienen tantas opciones, tantas posibilidades, que son casi irresistibles: piden a gritos que se juegue con ellas y se les preste atención. Un material verdaderamente de libre elección tiene un potencial ilimitado: un niño puede seguir la sugerencia o la inspiración de un compañero o un adulto, o puede tomar decisiones por sí solo. Ninguna de las dos opciones es incorrecta, y hay un momento y un lugar para ambas.
Como adultos, a veces esperamos que los niños se sumerjan de lleno y se involucren al instante. Pero la participación puede llevar tiempo. Podemos permitir que los niños tengan tiempo para explorar realmente lo que un objeto puede hacer. lo hacen y cómo pueden controlarlo y manipularlo. Con tiempo y espacio para jugar con materiales abiertos, Los niños pueden ver los resultados de sus exploraciones y seguir sus ideas e intereses: ese es el núcleo del aprendizaje lúdico y participativo. Los niños pequeños aprenden a través de pruebas y repeticiones: los materiales abiertos les permiten establecer los términos y controles de sus experimentos.
Una colección de materiales abiertos, como un surtido de Little Bricks puede ser una introducción sencilla al juego centrado en los niños, tanto para adultos como para niños:
- Las piezas son uniformes , lo que hace que sea sencillo para los niños con habilidades motoras finas en desarrollo crear estructuras estables.
- El material es duradero, para que puedan usarse en interiores, exteriores, en cualquier lugar, permitiéndoles viajar a través del espacio cuando los niños los necesitan en sus juegos.
- Una pequeña sugerencia puede ser de gran ayuda: Los adultos pueden crear un pequeño montaje para despertar la curiosidad de los niños.


Pequeños ladrillos de Guidecraft Son una introducción ideal al juego independiente con un material abierto y autoexplicativo. Los niños pequeños pueden experimentar con todo tipo de posibilidades; los adultos pueden jugar con ellos para modelar y ayudar. Las tarjetas de creatividad con Little Bricks, que sugieren círculos, inclinaciones, estructuras y más, brindan pistas visuales e inspiración para los niños y los cuidadores a medida que se familiarizan con los materiales.
La idea principal: los niños casi siempre participan en un aprendizaje lúdico mientras establecen conexiones personales con su mundo. Llevar esta idea fuera del aula y al hogar les dice a los niños que sus ideas son válidas y que se valora su juego independiente.