Montessori vs. Reggio: ¿Cuál es la mejor manera de organizar tu espacio?

Las filosofías Montessori y Reggio han ganado popularidad en general, y es posible que tengas curiosidad sobre cómo integrarlas en tu hogar o aula. ¿Qué distingue el método Montessori del enfoque Reggio, y cómo puedes inspirarte en cada uno para establecer un entorno de aprendizaje o juego atractivo que se adapte a las necesidades de tu hijo?

Tanto las filosofías Montessori como Reggio ofrecen valiosos beneficios para la educación infantil y más allá. Comprender los elementos clave de cada una puede ayudarte a determinar qué se adapta mejor a los niños a tu cargo. En casa, no es necesario comprometerse completamente con una sola filosofía. En su lugar, siéntete libre de combinar aspectos de ambos enfoques para satisfacer mejor las necesidades únicas de tus hijos.

¿Qué es el método Montessori?

El método Montessori es un enfoque educativo desarrollado hace más de un siglo por la Dra. Maria Montessori.

Un aspecto central del método Montessori es el "ambiente preparado", un espacio cuidadosamente diseñado donde los niños pueden trabajar de forma independiente. En las aulas Montessori, el adulto prepara materiales y actividades adaptados a las necesidades de desarrollo, y los niños eligen de forma independiente entre estos materiales.

La Dra. Montessori desarrolló muchos materiales para facilitar el aprendizaje de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia. Pero es importante señalar que no diseñó ningún juguete para niños. No existe tal cosa como un "juguete Montessori", pero hay formas de seleccionar y presentar juguetes y materiales que se alineen con los principios Montessori.

Organizar tu espacio de forma inspirada en Montessori es bastante sencillo, y probablemente puedas hacerlo con los materiales que ya tienes ajustando la forma en que los presentas.

Sigue estos consejos para presentar los juguetes de forma inspirada en Montessori:

1. Organiza los juguetes y materiales en un estante abierto

El estante Montessori es un aspecto importante de la filosofía porque proporciona un espacio organizado y accesible donde el niño puede acceder a los materiales de forma independiente. El estante debe estar lleno, pero no abarrotado, permitiendo que el niño encuentre y retire fácilmente los materiales que desea usar.

2. Enfócate en materiales de final cerrado con control de error

Los materiales o juguetes de final cerrado están diseñados con un objetivo o resultado específico, como rompecabezas o juegos de clasificación. Puedes hacer una actividad más de final cerrado añadiendo un objetivo visual, como tarjetas de patrones para ensartar cuentas o tarjetas de construcción para un juego de construcción de final abierto.

Un "control de error" ayuda a los niños a corregirse a sí mismos sin la intervención de un adulto. Por ejemplo, las piezas de un rompecabezas solo encajan si se colocan correctamente. Puedes añadir un control de error a otras actividades utilizando puntos de colores en la parte posterior de las tarjetas para clasificar o proporcionando comparaciones visuales (como una fotografía) para el trabajo completado.

3. Presenta las actividades deshechas con todos los materiales necesarios juntos

Una pila de anillos o un rompecabezas completados pueden verse bien en un estante, pero son menos atractivos para el niño. En su lugar, organiza las actividades deshechas con los materiales dispuestos en una bandeja, dejando espacio para que cada elemento sea visible. Esta disposición promueve el orden y la organización, ayudando a los niños a concentrarse en la tarea en lugar de buscar materiales faltantes o voltear la bandeja para encontrar piezas ocultas.

¿Qué es el enfoque Reggio Emilia?

El enfoque Reggio Emilia, desarrollado en Italia durante la década de 1940, se centra en la exploración abierta y la creatividad. En los entornos Reggio, los adultos proporcionan una variedad de materiales y herramientas de final abierto, junto con provocaciones, configuraciones atractivas que guían el aprendizaje y el juego. Se invita a los niños a explorar, interactuar y experimentar utilizando estos materiales a su manera única. Los educadores Reggio responden activamente a los intereses y pasiones de sus estudiantes adaptando el entorno y elaborando provocaciones que involucran y desafían sus intereses en evolución.

Puedes configurar un espacio de aprendizaje o juego inspirado en Reggio tomando decisiones cuidadosas sobre cómo presentas los materiales.

Aquí hay algunos consejos para presentar juguetes y materiales de una manera inspirada en Reggio:

1. Usa estanterías abiertas y contenedores abiertos para exhibir los materiales de forma hermosa

Asegurarse de que los materiales sean visibles y accesibles es esencial para facilitar el aprendizaje abierto a través del juego. Cuando los niños pueden ver todos los materiales y herramientas disponibles para ellos, pueden planificar y llevar a cabo mejor su trabajo. La filosofía Reggio enfatiza la creación de entornos que sean a la vez hermosos y funcionales, mejorando la capacidad de los niños para participar y explorar.

2. Prioriza los materiales de final abierto

Los entornos Reggio priorizan los materiales y juguetes de final abierto que dan a los niños la libertad de decidir cómo usarlos. Estos juguetes están diseñados sin un resultado específico en mente, sirviendo en cambio como herramientas neutrales para el juego creativo e imaginativo. ¡Un ejemplo clásico de juguete de final abierto son los bloques! Los juguetes de final abierto dejan el trabajo de la imaginación y la creatividad al usuario.

3. Fomenta el aprendizaje a través de provocaciones

Una provocación Reggio es una invitación a aprender o jugar. Pueden ser visuales (simplemente en la forma en que se disponen los materiales) o escritas (a veces como una pregunta) y a menudo trabajan para guiar al niño a interactuar con un material de una determinada manera.

A veces, una provocación sirve para desafiar la comprensión previa de un niño y otras veces puede ayudar a un niño a trabajar de una manera que podría ayudarle a solidificar su conocimiento de un concepto, por ejemplo, desarrollando su comprensión de la simetría (como se muestra aquí con mariposas) o el trabajo de patrones (como se muestra con una provocación escrita).

En mi hogar, he descubierto que una mezcla de enfoques Montessori y de final abierto funciona mejor para mis hijos. Uno prospera con la estructura de los estantes inspirados en Montessori, mientras que el otro sobresale con los materiales de final abierto inspirados en Reggio para la resolución independiente de problemas. Equilibrar estos conceptos y animarlos a ambos a explorar más allá de sus estilos preferidos ha llevado a muchas experiencias de aprendizaje enriquecedoras para nuestra familia. ¡Te animo a que pruebes estos consejos en tu propio espacio!