Cómo incorporar la exploración de luces y sombras en el tiempo de juego
La luz y la sombra están por todas partes: no hace falta buscar mucho para encontrar luz natural o artificial que haga que los espacios sean más interesantes. Con el sol brillante del verano, es posible que veas sombras intensas que se abren paso entre los árboles y muestran los contornos nítidos de las formas de las hojas, o simplemente iluminando las hojas desde atrás, lo que hace que parezcan brillar.
Cuando el ángulo es el adecuado, las sombras son versiones intensas y laterales de cuerpos, vallas y otros objetos que se encuentran entre el sol y una superficie. Como la luz y la sombra nos rodean en interiores y exteriores, la exploración de estas áreas es algo que sin duda les resultará natural a los niños muy pequeños y puede ser una fuente de asombro y de Exploración centrada en el niño .
El verdadero atractivo de la luz y la sombra es el contraste visual. Como adultos que apoyamos la inclinación natural de los niños a jugar, podemos señalar las sombras y la luz naturales en el mundo; también podemos tomarnos un momento para observar cuándo los niños notan contrastes de luz y sombra y sumarnos a ellos. La luz tiene otros "amigos" conceptuales además de la sombra que hacen que jugar con ella sea aún más fascinante.
Podemos seleccionar la luz y los objetos para invitar a explorar la luz y la sombra y los amigos que las acompañan: el contraste, la transparencia, la opacidad y el color. Incluso sin el lenguaje verbal para articular, estos conceptos son lo que los niños están explorando, las cosas que notan y que los atraen. Los niños pequeños no necesitan etiquetas para estas cosas porque sienten que están descubriendo algo por primera vez. Hay muchas cosas nuevas y fascinantes para los ojos, las manos y el cerebro de los pequeños. Si nosotros, como adultos, queremos planificar una experiencia fascinante para explorar la luz y la sombra, podemos planificar una selección lúdica.
Contraste. ¿Cuánta diferencia hay entre la oscuridad y la luz? Piense en lo diferente que es ver una película en una habitación completamente a oscuras que en una con las luces encendidas. Tableta de actividad LED ofrece esta oportunidad incluso en una habitación que no está oscurecida, porque explorar objetos en el panel ofrece un contraste satisfactorio.
Transparencia y opacidad. La exploración del mundo por parte de un niño pequeño incluye la exploración de la transparencia: ¿cuánta luz pasa a través de ella? O, como complemento, ¿el objeto es opaco? ¿Bloquea la luz? Explorar objetos con diferentes niveles de opacidad y transparencia juntos ofrece diferentes niveles de satisfacción. ¿Se pueden superponer varios objetos transparentes y seguir siendo transparentes? Un poco de transparencia hace que la exploración sea más satisfactoria, pero demasiada transparencia significa que no hay un contraste satisfactorio. En una configuración ideal, hay un espectro de transparencia para explorar. También puede haber curiosidad por los objetos completamente opacos, que proporcionan un contraste visualmente satisfactorio y llaman la atención sobre las formas y los detalles. Los niños pueden encontrar objetos en el entorno que quieran agregar al panel de luz, posiblemente descubriendo y agregando algo que nunca hubiéramos considerado.
Color. Artículos como Bloques de arcoiris Se crean teniendo en cuenta tanto la transparencia como el color, lo que ofrece la oportunidad de mezclar capas para lograr un resultado especialmente satisfactorio sobre una superficie clara o contra el contraste de la luz natural. Una colección de objetos de un color es visualmente estimulante por sí sola: por ejemplo, ofrecer objetos totalmente rojos que puedan tener distintos niveles de contraste y transparencia abre una oportunidad para la conversación y el diálogo sobre estas grandes ideas.
En un día más sombrío en interiores, es satisfactorio hacer clic en un Tableta de actividad LED En un espacio oscuro se pueden explorar objetos que, con distintos niveles de transparencia, opacidad y color, parecen brillar, como si los objetos mismos tuvieran su propia luz interna. Una fuente de luz puede convertirse en un escenario para objetos, tanto artificiales como naturales: un teatro para la luz y los amigos.
