7 formas de crear invitaciones a jugar en el entorno de un niño

Imagen de niños usando coloridos juguetes de aprendizaje sensoriales

"¿Quiero jugar?" Estas son palabras mágicas para los niños. Una invitación a jugar. es acogedor, inclusivo y sugiere que la diversión está a punto de suceder. Los niños aprenden jugando, creando y recreando lo que saben y lo que imaginan. Este es su lenguaje para entender el mundo. A través del juego, los niños aprenden habilidades para resolver problemas y probar ideas de forma segura. Surgen de estos éxitos y fracasos ocasionales. Jugar Fomenta la creatividad, la imaginación y la independencia de los niños.

Imagen de un niño en edad escolar en un ambiente de educación en casa usando el juego de juguetes educativos Guidecraft Little Bricks.

Si bien una invitación a jugar probablemente evoca la imagen mental de un nuevo amigo que invita a un niño a unirse a la diversión en un parque o en el patio de recreo, queremos contarle un pequeño secreto: Los espacios que habilitamos para los niños tienen el potencial de enviar mensajes similares, aunque no verbales, a los niños, incluida una invitación a jugar.

Entonces, ¿qué es exactamente una invitación a jugar cuando se trata de muebles, materiales y diseño ambiental general del espacio?

  1. Crear un espacio que fomente la autonomía y el juego dirigido por los niños. Cuando los niños están en un espacio diseñado intencionalmente para ellos, donde tienen la autonomía de elegir con qué les gustaría trabajar, los niños están siendo invitado a jugar.
  2. Haga que los materiales sean fácilmente accesibles. Si ese espacio está diseñado de tal manera que estantes son lo suficientemente bajos como para que los niños puedan alcanzarlos sin pararse de puntillas, sin trepar y sin necesitar la ayuda de un adulto, los niños están siendo invitado a jugar.
  3. Fomente la exploración utilizando contenedores abiertos. Los niños aprenden a través de la exploración y la experimentación, por lo que cuando se exhiben materiales para niños en contenedores abiertos con los contenidos visibles y fácilmente accesibles para ellos, los niños son invitado a jugar.
  4. Proporcione materiales abiertos que fomenten la imaginación del niño. Materiales abiertos que no tienen un uso prescriptivo como bloques de madera , piedras, formas magnéticas o las gemas dan mucha libertad a la imaginación de los niños para crear lo que desean. Esto es un invitación a jugar.
  5. Mostrar libros. Los libros son un componente igualmente importante en el espacio de un niño. Cuando los libros se muestran para que la portada sea visible y un niño pueda ver y seleccionar fácilmente la que quiere leer o mirar de forma independiente, esto es una invitación .
  6. Incluir espacios cómodos cerca de los materiales. Los niños juegan mientras están. sentado , acostado, de pie, arrodillado y todo tipo de posiciones. Si hay un lugar para hacer esto cómodamente cerca de los materiales con los que están trabajando, los niños están invitado a jugar.
  7. Organice las estanterías de formas interesantes. Estantes son oportunidades para crear una exhibición intrigante. Al combinar materiales de maneras inesperadas o no tradicionales y preparar el escenario para la imaginación, estamos invitando a los niños a jugar.
    Imagen de una niña construyendo con bloques sensoriales con almacenamiento de libros y juguetes EdQ Essentials


    Guía

El entorno invita constantemente a los niños a mirar, escuchar y tocar. Aceptar estas invitaciones es la forma en que los niños aprenden sobre el mundo. Pero nuestros días y vidas de adultos no siempre están preparados para que los niños se tomen el tiempo que necesitan, en los espacios que necesitan, para verdaderamente... y con seguridad – explorar y experimentar. Al crear intencionalmente un espacio que apoye específicamente el juego dirigido por niños de esta manera, teniendo en cuenta sus necesidades, invitar a los niños a jugar.

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