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How to Incorporate Light and Shadow Exploration into Playtime

Comment intégrer l'exploration de la lumière et de l'ombre dans le temps de jeu

La lumière et l'ombre sont partout autour de nous : il n'est pas nécessaire de chercher bien loin pour trouver la lumière naturelle ou artificielle...

Inspire Hands-On Learning Through Loose Parts Play

Inspire Hands-On Learning Through Loose Parts Play

Loose parts are any open-ended natural or man-made materials that can be moved and reconfigured in multiple ways. These materials can be combined to create...

A Head Taller: Let Children Play on Their Own Terms

Une tête plus grande : laissez les enfants jouer selon leurs propres termes

"Dans le jeu, un enfant se comporte toujours au-delà de sa moyenne d'âge, au-dessus de son comportement quotidien dans le jeu, c'est comme s'il mesurait...

Process Over Product

Processus sur produit

Pour les jeunes enfants, le jeu consiste à découvrir le monde : à mettre la main sur et dans toutes les choses qui éveillent leur...

Learning with Nature: Finding Creative Inspiration

Apprendre avec la nature : trouver l'inspiration créative

Apprentissage avec nature signifie non seulement apprendre dans ou à propos nature, mais apprendre dans un environnement où monde naturel devient un autre professeur. Les bons enseignants aident bien sûr leurs élèves à apprendre...

How to Make Outdoor Play Possible All Year Long

Comment rendre le jeu en plein air possible toute l'année

Il est si important que les enfants sortent pour jouer . Lorsque les enfants sortent à l'extérieur, leur sens activer et ils faire l'expérience du monde dans un état accru...

What is play?

Qu'est-ce que jouer ?

Qu'est-ce que le jeu exactement ? Pourquoi jouons-nous ? Pourquoi les enfants jouent-ils ? Pourquoi les animaux jouent-ils ? Lorsque vous voyez des chiens se...

Outdoor Preschool During a Pandemic: Creating an Urban Forest School

Préscolaire en plein air pendant une pandémie : Créer une école forestière urbaine

Nous y étions donc au printemps dernier : au milieu d'une pandémie mondiale. École, garderie, tout, fermeture ! Puis tout l'été on s'est demandé :...

Knee Deep in Nature

Au genou dans la nature

Ok, je l'admets, c'est difficile pour moi quand mes enfants retournent à l'école à l'automne. Je fais partie de ces adultes qui ont du mal...

The Beauty of Connection

La beauté de la connexion

C'était la chose la plus curative que j'avais vue pendant tout ce temps Temps COVID : les enfants jouent ensemble— enfin . Au bout de combien...

Learning with Nature: Animals and Empathy

Apprendre avec la nature : les animaux et l'empathie

« Regarde un ver. Nous devrions en faire une maison ! Si vous avez passé du temps avec de jeunes enfants, vous avez probablement entendu...

Learning with Nature: Math of Plants

Apprendre avec la nature : mathématiques des plantes

Éclats de tournesols, spirales de vrilles de concombre, différentes formes de feuilles du sassafras et le grand nombre de glands au cours d'une année de...

Learning with Nature: Moments of Serendipity

Apprendre avec la nature : moments de sérendipité

Le souvenir de la voix et de la joie de ma grand-mère alors qu'elle déclarait : « Serendipity ! » m'est revenu en masse la semaine dernière. Je...

Learning with Nature: The Power of Silence

Apprendre avec la nature : le pouvoir du silence

Le monde est si bruyant ! Il y a des tas d'alertes par e-mail, de voitures, de climatiseurs en marche, de tondeuses à gazon, de...

Learning with Nature: Language and Literacy in Context

Apprendre avec la nature : langage et littératie en contexte

« Mais comment apprendront-ils à lire et à écrire dehors ? J'entends souvent cette question de parents qui envisagent une école maternelle basée sur la...

Learning with Nature: Awaking a Sense of Wonder

Apprendre avec la nature : Éveiller un sens de l'émerveillement

Explorer la nature est un moyen infaillible de stimuler l'apprentissage des jeunes enfants. Les enfants veulent intrinsèquement apprendre, c'est pourquoi ils posent constamment des questions....

Everyday Materials Have the Capacity to be Playful

Les matériaux de tous les jours ont la capacité d'être ludiques

Le monde est un lieu naturellement ludique. Les enfants n'ont pas besoin d'être dans une salle de jeux ou dans un parc pour explorer de...

Everywhere Materials: Play is Possible All Around Us

Everywhere Materials : le jeu est possible tout autour de nous

Nous savons que les enfants vont jouer, quoi qu'il arrive : à travers les bons et les mauvais jours, en célébrant leurs intérêts et en...

Image of a build using Guidecraft Little Bricks outdoors on pavement

De l'espace pour les possibilités : utiliser des matériaux ouverts dans le jeu centré sur l'enfant

Les jeunes enfants jouent toujours. Leurs esprits et leurs corps sont câblés pour explorer leur monde, peu importe le lieu ou le contexte. Dans et...

Mud Play = The Perfect Screen Break – Lauren’s Learning Lab Featuring Rusty Keeler

Mud Play = The Perfect Screen Break - Le laboratoire d'apprentissage de Lauren avec Rusty Keeler

Dans cet épisode de Lauren's Learning Lab , maman, architecte et enseignante, Lauren Magee est rejoint par l'auteur, éducateur et concepteur de paysages naturels, Keeler rouillé . Ensemble, ils...