¿Por qué manipuladores?

"Los niños deben dominar el lenguaje de las cosas antes de dominar el lenguaje de las palabras".  Friedrich Fröbel

Los manipulativos fueron introducidos por primera vez en el plan de estudios educativo de los niños en 1837 por Friedrich Froebel, el padre del jardín de infancia. Froebel desarrolló una variedad de objetos maniobrables, a los que llamó Froebel Gifts, para ayudar a sus alumnos a reconocer patrones y formas geométricas.

Mucho antes de Froebel, la gente usaba objetos físicos para contar y resolver matemáticas simples. No fue hasta el siglo XIX, con su ayuda, que los manipulativos modernos se diseñaron como objetos concretos y maniobrables que se crearon con la intención específica de enseñar conceptos matemáticos y fomentar la exploración sensorial. Los bloques, las formas geométricas y las texturas suelen estar presentes en los objetos manipulables tradicionales y actuales.

Muchos conceptos matemáticos básicos, como clasificar, contar, distinguir patrones y comprender la geometría y las operaciones, se enseñan mediante manipulativos. Está ampliamente aceptado que tener objetos manipulables como ayuda didáctica permite lecciones más fundamentadas e integradas en varios niveles de aprendizaje. Permiten que los estudiantes con dificultades comprendan mejor los conceptos, pero también brindan actividades alternativas para los estudiantes que captan las lecciones fácilmente. Un estudiante que no puede retener conceptos a través de una conferencia a menudo puede aprender el mismo concepto a través del aspecto físico de los objetos manipulables.

Los juguetes de manipulación también son ideales para niños con necesidades especiales o para reforzar lecciones en casa para niños que se adaptan mejor al aprendizaje práctico o visual. La introducción del juego manipulativo permite la exploración del autodescubrimiento para el juego individual o actividades de trabajo en equipo para la colaboración grupal.


Este año, nos complace presentar diez nuevos productos a nuestra sólida línea de manipuladores. Incluyen diversos juguetes que introducen experiencias de aprendizaje sensoriales, abstractas y no tradicionales para estimular el desarrollo de niños mayores de 2 años. Estos manipulativos son fáciles de agarrar para las manos pequeñas y ayudan a desarrollar habilidades cognitivas esenciales, incluidas las habilidades motoras finas, la exploración táctil, la secuenciación, la coordinación ojo-mano, así como la visualización y el procesamiento. Fomentar el aprendizaje sensorial y matemático que promueven múltiples beneficios tales como: verbalización de conceptos matemáticos, habilidades de presentación, narración de historias, expresión del proceso de pensamiento, trabajo en equipo y colaboración. Vea nuestros productos manipulativos más nuevos a continuación:

Manipulantes de Guidecraft

Fuentes: www.hand2mind.com

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