Warum Manipulatives?
„Kinder müssen die Sprache der Dinge beherrschen, bevor sie die Sprache der Worte beherrschen.“ -Friedrich Fröbel
Manipulatives wurden zuerst in Kinder Lehrplan eingeführt 1837 von Friedrich Fröbel, der Vater von Kindergarten. Fröbel entwickelte eine Vielzahl von Objekten manövrierfähig, die er als Froebel Geschenke, seine Schüler in Erkennen von Mustern und geometrischen Formen zu unterstützen.
Lange vor Froebel, Menschen hatten physische Objekte wurden mit einfacher Mathematik zu zählen und lösen. Erst in den 1800er Jahren, mit seiner Hilfe, dass die moderne manipulatives wurde als Beton entworfen, manövrierfähig Objekte, die mit der spezifischen Absicht des Unterrichtens mathematische Konzepte sowie die Förderung sensorische Erkundung geschaffen wurden. Blöcke, geometrische Formen, und Texturen sind oft in traditionellen und heutigen manipulativen.
Viele grundlegende mathematische Konzepte wie das Sortieren, Zählen, Scheidungsmuster, und das Verständnis der Geometrie und Operationen werden gelehrt manipulative mit. Es ist allgemein anerkannt, dass für mehr geerdet und integrierten manipulative als Lehrmittel mit Lektionen über verschiedene Lernniveaus erlaubt. Sie ermöglichen kämpfen Studenten bessere Konzepte zu verstehen, sondern bieten auch alternative Aktivitäten für Schüler, den Unterricht leicht erfassen. Ein Student, die Konzepte durch Vortrag nicht behalten kann oft das gleiche Konzept durch den physischen Aspekt von manipulativen lernen.
Manipulatives Spielzeug ist auch ideal für Kinder mit besonderen Bedürfnissen oder für den Unterricht zu Hause für die Kinder am besten geeignet zu Hands-on oder visuelles Lernen Verstärkungs. manipulative Spiel Einführung ermöglicht die Erforschung der Selbstfindung für einzelne Spiel oder Teamwork-Aktivitäten für die Zusammenarbeit von Gruppen.
Dieses Jahr, Wir freuen uns, zehn neue Produkte für unsere robuste Linie von manipulativen einführen. Dazu gehören diverse Spielzeuge, die sensorische einführen, abstrakt, und nicht-traditionelle Lernerfahrungen Entwicklung von Kindern im Alter von bis zu stimulieren 2+. Diese manipulativen sind einfach für kleine Hände in der Entwicklung wesentlich kognitive Fähigkeiten einschließlich Feinmotorik zu erfassen und zu unterstützen, taktile Exploration, Sequenzierung, Hand-Auge-Koordination, sowie die Visualisierung und Verarbeitung. Ermutigen sensorische und mathematische Lernen, das mehr Vorteile fördern, wie: verbalisieren mathematische Konzepte, Präsentationsfähigkeiten, Geschichten, Ausdruck des Denkens Prozess, Teamarbeit und Zusammenarbeit. Sehen Sie unsere neuesten manipulativen Produkte:
Quellen：www.hand2mind.com
