Riskante Spielsprünge
Warum hindern wir unsere Kinder daran, riskant zu spielen?? Wir wollen nicht, dass sie getötet werden! Wir wollen sie sicher und intakt halten. Das ist unser Job
als Betreuer und Eltern, Recht? Gut, irgendwie. Wir sind darauf programmiert, unsere Jungen zu schützen. So halten wir unsere Spezies am Laufen. Aber wie lernen unsere Jungen, sich selbst zu schützen, wenn wir immer hineinspringen und es für sie tun?? Sie tun es nicht. Was ist wirklich unsere Motivation?? Denken wir darüber nach, was unsere Kinder tatsächlich können, oder schützen wir uns nur davor, uns im Moment unwohl zu fühlen?? Bedenken Sie: Wir können unseren Kindern langfristig Schaden zufügen, indem wir ihnen die Möglichkeit nehmen, selbst zu beurteilen, was sie gerne tun oder nicht tun. Letzten Endes, für die Gesundheit und Sicherheit unserer Kinder, Wir müssen sie selbst lernen lassen, wie man zu riskantem Spiel Ja oder Nein sagt.
Merken: Kinder, wie wir, haben eine eingebaute Schutzvorrichtung im Inneren. Wir sind bestrebt, uns selbst zu schützen, am Leben, und in einem Stück. Jetzt, Kinder schieben es, und Kleinkinder müssen auf jeden Fall genau beobachtet werden (Sie werden alles versuchen). Aber eines der erstaunlichen Dinge am Menschsein ist, dass wir auf Selbsterhaltung programmiert sind. Wir haben ein inneres Wissen, eine innere Führung, ein inneres rotes Warnsystem, mit dem wir herausfinden können, was wir tun können und was nicht. Irgendwie wie ein Gewissen, aber eher wie ein inneres Schutzsystem. Wir greifen darauf zu, wenn wir unsere Kinder davor schützen wollen, von Baumstämmen zu fallen oder in den Verkehr zu geraten, oder von wilden Hunden gebissen werden. Aber das Wichtigste ist, dass Kinder auch dieses innere Schutzsystem haben. Sie wissen in sich selbst, welche Risiken sie versuchen wollen und von welchen sie sich fernhalten wollen. Diese innere Stimme ist bei Kindern ziemlich klar. Und es wird klarer und stärker, wenn sie mit einer riskanten Situation in Kontakt kommen und die Risiken und Vorteile bewerten. Es ist der gute alte präfrontale Kortex des Gehirns bei der Arbeit und es wird jedes Mal besser, Risiken zu bewerten, wenn es ein Risiko bewertet!
Jedes Mal, wenn wir mit der Waffe springen und nach unseren Kindern suchen, rauben wir ihrem Gehirn das Lernen für sich. Es ist in Ordnung. Es ist natürlich, schützen zu wollen. Aber für die langfristige Sicherheit unserer Kinder, die sich zu besonnenen Teenagern und Erwachsenen entwickeln, Wir müssen lernen, tief zu atmen und unseren Kindern zu ermöglichen, ihre präfrontalen Kortexen zu trainieren. Es ist nicht immer leicht. Wir können uns gut vorstellen, dass schreckliche Dinge passieren. Aber es zahlt sich auf lange Sicht aus, wenn sie anfangen, ihre eigenen Urteile über riskantes Spiel zu fällen. Sie können es und Sie auch.
Einige Freunde von mir und ihre Kinder sprangen in einer Schlucht in der Nähe von Ithaka auf Klippen, NY. Niemand wurde verletzt und Erwachsene hatten Dinge im Voraus für etwas wirklich Gefährliches ausgesucht. Während dieses Abenteuers, Kinder konnten ihre eigenen Risiken wählen. Alle ihre präfrontalen Kortexen waren am Werk, als die verschiedenen Kinder über das Springen nachdachten. An diesem Tag gab es in der Schlucht eine Reihe von Alters- und Fähigkeitsstufen und Draufgänger, und eine Vielzahl von Möglichkeiten, wie die Kinder die Risiken und Chancen vor sich angehen. Jedes Kind urteilte für sich selbst darüber, was es gerne versuchte oder nicht. Einige stiegen weiter zu gewagteren Sprüngen auf. Einige fühlten sich gut mit nur wenigen Sprüngen. Einige waren mehr daran interessiert, nur ein Teil der Bande zu sein und überhaupt nicht zu springen. Es ist wichtig, dass wir als Erwachsene lernen, nicht nur die Risiken, sondern auch die Vorteile zu bewerten. Wenn es darum geht, riskantes Spiel zuzulassen, Lass das dein neues Mantra sein: Risiken und Vorteile. Denken Sie daran, tief zu atmen.
Spritzen!
