Vorschule im Freien während einer Pandemie: Schaffung einer städtischen Waldschule
Da waren wir also letzten Frühling: mitten in einer globalen Pandemie. Schule, Kinderbetreuung, alles, Herunterfahren! Dann haben wir uns den ganzen Sommer gefragt: Ja, Schule? Nein, Schule? Wir Menschen mögen Vorhersehbarkeit und Routinen, auf die wir zählen können, aber was passiert, wenn alles aus dem Fenster geworfen wird?? Eine Sache, die passiert, ist, dass wir uns an ein anderes menschliches Merkmal erinnern, das wir alle teilen: die Fähigkeit, flexibel und anpassungsfähig zu sein. Es ist sicherlich nicht einfach, aber wir haben überall Anpassungsfähigkeit gesehen: in Restaurants, Unternehmen, die Unterhaltungsindustrie, deine Familie, deine Gemeinschaft, und Schulen und Vorschulen. Den ganzen Sommer über wusste die Vorschule meines jüngeren Sohnes nicht genau, was sie tun würden. Alles andere als ihr wunderbares normales Programm fühlte sich an, Gut, Weniger. Damals war sogar der Gedanke an Masken für Kinder und Lehrer inakzeptabel. Wie sollten sie das machen?? Könnte die Schule auf eine Weise eröffnet werden, die bei einer globalen Pandemie sicher ist?, geschweige denn das Schöne sein, Ein engagiertes Familienzentrum war es schon immer gewesen? War das überhaupt möglich??
Die kurze Antwort stellt sich heraus: Ja. Die lange Antwort lautet, dass die beteiligten Erwachsenen viel nach Seelen suchen und kreative Probleme lösen mussten. Mein Sohn hat zwei brillante Lehrer, Valerie und Jeanette, die die Schule als dynamisches Duo leiten. Ich helfe ihnen gerne dabei, Dinge für ihren Außenbereich zu entwerfen und zu bauen. Eine der ersten Entscheidungen, die sie - wie viele andere Schulen - getroffen haben, war, ein Programm außerhalb der Schule zu werden. Jetzt, Ich bin ein großer Fan von Waldschulen und Naturkindergärten, in denen Kinder in Regenbekleidung ganze Tage draußen verbringen, um Wälder zu erkunden, Bäche, und Wiesen, also war ich aufgeregt und glücklich darüber, wie die Umwelt dieses neue Unternehmen unterstützen könnte. „Eine städtische Waldschule“. Ich mochte den Klang davon! Wenn es um Covid und unsere Gesundheit geht, wissen wir, dass die Natur der beste Ort ist. Es war ermutigend zu sehen, wie Kindertagesstätten und Schulen ihre Welten auf den Kopf stellten und das tägliche Leben nahmen und draußen lernten. Valerie und Jeanette würden die CDC-Richtlinien klären und die Gesundheitsprotokolle herausfinden, um die Schulmasken öffnen zu können, Temperaturprüfungen, Covid-Fragen, tägliche kräftige Reinigung, usw. Aber wie würde der Außenbereich aussehen, um diese neue Richtung zu unterstützen??
Die Umgebung der Schule im Freien ist bereits fantastisch mit natürlichen Wildpflanzungen, lose Teile und Topographie, Sand und Magie. Es ist klein, bietet aber unendlich viele Möglichkeiten zum Spielen und Lernen. Alles was es brauchen würde, wir dachten, waren ein paar neue Annehmlichkeiten zum Spaß, und ein paar Ergänzungen, damit es als All-Outdoor-Schule funktioniert.
Neben der Nachrüstung eines Hand-Me-Down-Spielhauses mit Fallschirmdach und dem Hinzufügen von neuem Sand und Wasserspieltröge, Die größte Neuerung auf dem Hof war das neue Decksystem im Erdgeschoss, das wir gebaut haben und das als provisorischer Innenraum fungieren würde, direkt im Freien. Wir wollten etwas abseits des nassen Bodens und etwas mit einem Dach gegen das Wetter. Mit einem geringen Budget haben wir Sperrholz auf gebrauchte Paletten geschraubt, die wir von lokalen Unternehmen bezogen haben. Wir haben eine einziehbare Markise installiert, die das Deck beschatten und abdecken kann. Zu meinem Erstaunen wurde dies zu ihrem Wohnzimmer ohne Schuhe im Freien! Hier lebt ein Bücherregal mit einem bequemen Teppich. Geschichten werden hier gelesen, Kunst wird hier gemacht, Hier werden Rätsel gebaut, Hier wird zu Mittag gegessen. Es ist super gemütlich!
Die Schule wurde eröffnet. Es rennt. Es passiert gerade! Kinder und Lehrer (und Eltern) gedeihen hier wieder. Zuerst konnte ich fast nicht glauben, wie gut alles funktionierte ... bis ich mich an die großartige menschliche Qualität erinnerte, die wir Erwachsenen aufbringen können, und dass Kinder leicht meistern: Anpassungsfähigkeit und Flexibilität. „Das ist jetzt unsere Welt? OK…. Lass uns spielen!“
