Lernen mit der Natur: Ein Gefühl des Staunens wecken
Die Erkundung der Natur ist ein todsicherer Weg, um das Lernen kleiner Kinder zu fördern. Kinder möchten von Natur aus lernen, weshalb sie ständig Fragen stellen. Sie sind voller Staunen und Neugier.
Die natürliche Welt ist eine Umgebung voller Lernmöglichkeiten und kann dazu beitragen, dass das Staunen und die Neugier der Kinder gedeihen. In der Natur sind die Möglichkeiten für neues Wissen und Können scheinbar endlos und, wenn genügend Zeit gegeben wird, Die Natur wird immer den Wunsch eines Kindes nach Lernen wecken. Seltsam aussehende Insekten, Pflanzen wachsen aus Felsen, Wasserschnitzrillen im Boden, und so viel mehr werden das Lernen der Kinder inspirieren. Lernen geschieht, wenn Sie ein Kind sagen hören: „Wow!“, „Huh!“, "Das ist komisch!“, oder "Was ist das??Diese Sätze sind Öffnungen für tiefes Lernen mit Natur. Lernen mit Natur ist, wenn die Natur ein anderer Lehrer wird - ein reichhaltigeres Klassenzimmer, als es selbst die sorgfältigsten Pläne für Erwachsene jemals könnten.
Ein Schlüssel zum Lernen von Kindern mit der Natur ist ein unterstützender und ermutigender Erwachsener. Die Rolle des Erwachsenen ist es, den Anflug von Neugier bei einem Kind zu sehen und es dann zu ermutigen, tiefer zu gehen. Während es viele Strategien gibt, die Erwachsene anwenden können, gibt es vier, die besonders effektiv sind:
1. Nehmen Sie sich Zeit für die Erkundung
Erwachsene haben es immer eilig, aber kleine Kinder brauchen Zeit erforschen. Es ist wichtig, langsamer zu werden und den Kindern zu ermöglichen, in ihrem eigenen Tempo zu erkunden - was auch immer das sein mag. Es ist auch wichtig, das Lernen der Kinder tagelang zu unterstützen, Wochen, und Monate. Naturerlebnisse können also nicht nur einmalige Ereignisse sein, sondern müssen häufig und fortlaufend sein. Wenn wir mit unserer Sprache beabsichtigt sind, Wir können Kindern helfen, ab und zu einen Sinn für die Welt zu entwickeln.
2. Stellen Sie offene Fragen
Nur allzu oft klingen Erwachsene so, als wären sie mit Kindern auf einer Spielshow, während wir sie mit meist nutzlosen Fragen überhäufen -Welche Farbe hat das??, Welches ist größer?, Wie nennt man das? Ein starker Wandel in der Sprache der Erwachsenen besteht darin, von geschlossenen Fragen zu offenen Fragen wie z Warum glaubst du, macht es das?? oder Wie denkst du ist das passiert?? Offene Fragen veranlassen Kinder, ihre Gedanken zu teilen, anstatt einzelne Fakten wiederzugeben. Die Antworten der Kinder erzählen uns nicht nur von den Konzepten, die sie verstehen, Geben Sie uns aber auch Hinweise auf ihr Interesse und darauf, was sie weiter erforschen möchten.
3. Ermutigen Sie weitere Erkundungen
Während die meisten Erkundungen physische Interaktion mit der Welt beinhalten. Exploration kann auch bedeuten, die Ideen außerhalb des Moments zu erkunden, der zuerst Interesse geweckt hat. Zum Beispiel, wenn ein Kind eine Feder am Boden findet, Es könnte sinnvoll sein, die Gegend zu erkunden, um zu sehen, ob sie andere finden - warum gibt es so viele in der Nähe?? Oder schauen Sie sich die Feder mit einer Lupe genauer an. Andererseits, Weitere Erkundungen könnten bedeuten, ein Geschichtenbuch über Vögel zu lesen. Und vergessen Sie nicht die abstraktere Erforschung durch Kunst, Schreiben, und andere kreative Bestrebungen. Diese Kreationen heben einige der Bedeutungen hervor, die Kinder aus dieser Erfahrung ziehen.
4. Modell Neugier
Ein weiterer wichtiger Schritt zur Unterstützung der Wahrnehmung der Welt durch Kinder ist die Modellierung der Neugier. Kinder sehen und hören immer Erwachsenen zu. Sie bemerken, wenn ein Erwachsener einen Stein umdreht, um zu sehen, was sich auf der Unterseite befindet. Sie bemerken auch, wenn ein Erwachsener sagt, "Ich frage mich, was dieser Vogel sagt." Indem wir unser eigenes Gefühl des Staunens über die Welt wecken, ermutigen wir Kinder, dasselbe zu tun.
Wenn Erwachsene diese vier Strategien umsetzen, wird das Lernen von kleinen Kindern reich und sinnvoll sein und gleichzeitig Spaß machen! Als solche werden Kinder das Lernen niemals als lästige Pflicht ansehen, sondern ein aufregendes Abenteuer.
