Cómo diseñar aulas socialmente distanciadas durante COVID-19 – Presentación del Dr.. Sandra Duncan y Lauren Magee
En una reciente presentación edWebinar patrocinado por Compañía de aprendizaje temprano Kaplan, Dr. Sandra Duncan, autor, educador y experto en diseño de aulas, y Lauren Magee, arquitecto licenciado y director de arquitectura y diseño ambiental de Guidecraft, proporcionó estrategias prácticas y útiles para los educadores que buscan formas de distanciar de manera segura a los niños en el aula de COVID. Maestros de preescolar y preK, bibliotecarios, y los líderes de la escuela y el distrito pueden aprender a lidiar con las limitaciones de espacio y presupuesto mientras intentan cumplir con los estándares de distanciamiento físico y aún así alentar la comunidad en el aula.
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Sobre los presentadores
Dr. Sandra Duncan: Con 50+ años en el campo de la educación y el cuidado infantil, Dr. Sandra Duncan tiene una amplia experiencia en la publicación de currículos y recursos para profesores., la enseñanza a nivel universitario, el diseño de programas de desarrollo profesional, realizar programas comunitarios y de divulgación, y – Más importante – jugando con niños pequeños. Sandra ha escrito varios libros, incluido Inspiring Spaces for Young Children; Repensar el paisaje del aula: Crear entornos que conecten a los niños pequeños; y a través de los ojos de un niño: Cómo el diseño del aula inspira el aprendizaje & Preguntarse. Sandra cree en la importancia del diseño del aula y su impacto en el crecimiento y desarrollo de los niños.. Ella trae sus años de teoría y mejores prácticas al aula de la primera infancia para ayudar a los educadores de la primera infancia a crear entornos donde los niños pequeños puedan prosperar y convertirse en lo mejor de sí mismos..
Lauren Magee: Lauren Magee es arquitecta licenciada y directora de arquitectura y diseño ambiental de Guidecraft. Se especializa en diseño interdisciplinario y lidera un equipo internacional en el diseño de ambientes para niños pequeños., niños pequeños y bebés. Lauren es una exeducadora y vicepresidenta electa de la junta escolar con experiencia directa en el trabajo con planes de estudio, instalaciones, y operaciones en escuelas públicas. Ha realizado una extensa investigación sobre la psicología o los lugares y espacios, específicamente en las formas en que las personas de todas las edades se relacionan con el entorno construido y el entorno natural. Con Guidecraft, Lauren aplica esas habilidades e investiga, junto con su experiencia en las filosofías de Reggio Emilia, Montessori, educación basada en la naturaleza, y otros métodos de enseñanza, al diseño holístico de lugares para niños pequeños.
