La creación basado en la naturaleza Aulas Webinar - Presentado por Sandra Duncan y Jody Martin
Cuando se piensa en la estética de una clase de educación temprana, que ves?
- De colores brillantes juguetes de plástico.
- Estantes apilados alto con materiales de la lección y el papeleo.
- Paredes cubiertas con las ilustraciones del color por números.
- carteles comerciales con letras, números y dibujos animados.
Tenga en cuenta cómo esto te hace sentir. ¿Está calma o sus sentidos está abrumado con todos los colores? Se puede encontrar un lugar cómodo para relajarse? Más probable, si no se siente cómodo, También los más pequeños se sentirán incómodos o abrumado en este tipo de entorno. Se trata de una estética familiar para los maestros, pero no necesariamente el más adecuado. expertos en educación infantil están empezando a buscar nuevas maneras de romper esta configuración del aula anticuada mediante el diseño de ambientes de clase hermosas llenas de naturaleza y los objetos naturales.
“Tradicionalmente aceptado nociones de lo aulas para la infancia temprana han persistido debido, hasta hace poco, que no han sido impugnados “.
Natural, espacios reconocibles bienvenida a los niños y permitir que se relajen y profundamente experimentan el momento desconocidas, sin distracciones. Un niño que está en calma, en paz y centrada será capaz de experimentar y recordar información mejor que un niño que se distrae constantemente, incómodo y forzado en el foco.
Hermoso, elementos realistas son vitales para la creación de un espacio de aula que promueve el aprendizaje cognitivo positivo. En esta sesión de seminario reflexivo, Creación de clases basadas en la naturaleza: Rompiendo el código estético de los primeros entornos de la infancia, Sandra Duncan y Jody Martin animar a los profesores a romper el código estético tradicional trayendo el exterior y en la creación de experiencias basadas en la naturaleza para los niños pequeños para mejorar su potencial de aprendizaje.
Haga clic aquí para una grabación completa de la seminario.
Acerca de los presentadores:
con casi 50 años de experiencia en el campo del cuidado y la educación temprana, Dr. Sandra Duncan tiene amplia experiencia en los programas de edición y recursos para maestros, jugando con niños pequeños, la formación de profesionales de la primera infancia, la enseñanza a nivel universitario, el diseño de programas de desarrollo profesional, trabajar con los padres y los candidatos CDA y artículos y libros de autor.
Jody Martin tiene 34 años de amplia y diversa experiencia en el campo de la primera infancia. Ella enseñó preescolar, dirigido un centro de cuidado de niños, y trabajó en los off1ces corporativos de dos compañías nacionales de cuidado de niños. Ella es actualmente el encargado de contenido profesional de aprendizaje para la rana Street Press. Jody es autor de varios cursos de formación en línea para las empresas, escrito varios artículos para publicaciones de la primera infancia y es autor de varios libros.
